Floortime terapisinin 1. basamağındaki Regülasyon nedir ? önemi nedir ?

Floortime terapisinin 1. basamağındaki Regülasyon nedir ? önemi nedir ?

Regülasyon, bir sistem veya organizasyonun belirli bir hedefe ulaşmak veya belirli bir amaç gerçekleştirmek için iç ve dış faktörlere göre düzenlenmesi anlamına gelir. Kısacası anda kalmamızı sağlayan faktör demektir.

Floortime terapilerinde en çok önemsediğimiz faktörlerden bir tanesidir. Regülasyonu sağlamak bir seans boyunca oldukça zor olmasıyla birlikte aynı zamanda çalışılması ayrı konulardan bir tanesidir.

Peki neden regülasyonu bu kadar önemsiyoruz? Çünkü bir bireyde regülasyonunda bozukluk var ise dikkat çalışması mümkün olmaz. Dikkat çalışmaları olmadığı takdirde çocuk ilerleyemez ve yeni bir şeyleri öğrenmesi oldukça zor olur.

Bu regülasyonu sadece otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde mi sadece olur ? Hayır. tüm bireylerde zaman zaman olan bir durumdur. Hadi bunu örneklendirelim :

örneğin ; arkadaşınız ile oturuyorsunuz . arkadaşınız yeni aldığı kitabı size anlatıyor. aslında kitapta sizin ilginizi çekiyor ama bir türlü dinleyemiyorsunuz . çünkü dişiniz ağrıyor. Ne yapsanızda arkadaşınızın anlattığı kitaba odaklanamıyorsunuz . çünkü dişiniz ağrıyor. arkadaşınız aslında çok güzel tane tane çok heyecan anlatıyor ama siz yine de dinleyip odaklanamıyorsunuz çünkü dişiniz ağrıyor. Aslında çok basit ve zaman karşılaşabileceğimiz tam anlamıyla regülasyon bozukluğuna bir örnektir. Bireylerde regülasyon bozukluğu gözlemlediğimiz zamanda tüm öğretilerden öncesinde regülasyon çalışmayı hedef haline getiririz.

Her seans floortime odasına girdiğimizde ‘’ ımmm acaba bugün floortime basamaklarından 4. Basamağımı çalışsam’’ diye düşünmez, çocuğun regülasyonu iyi mi diye sorgular ve 1. Vazife olarak regülasyonunu inceleriz.

Peki regülasyon çalışmasındaki hedef nedir ?

Bir çocukta regülasyon çalışırken önemsediğimiz en önemli durum bireysel farkındalıklarıdır. Yani çocuğun

Vestibüler hassasiyeti

Duyusal hassasiyeti

İşitsel hassasiyeti

Dokunsal hassasiyeti

Propioseftik hassasiyeti

Koku – tat hassasiyetlerini 

Uygun bir seans odası hazırladıktan sonrasında , eğer ki bireysel hassasiyetler açısında bir problem yoksa ;

Gelirken neler oldu ?

Neden kızgın ya da neden çok mutlu ?

Neden regülasyonu bozuldu ?

Acaba anne ya da baba gelirken çocuğa neler söyledi ?  

‘’ Örneğin bazı ailelerimiz markete gidiyoruz diyerekten seanslara getirebiliyorlar. ‘’

 Neden ? neden ? neden ?

 Regülasyonda hep nedenini sorguluyoruz.

Regülasyon çalışmalarında neyi hedefliyoruz ?

Regülasyon çalışmalarında her zaman çocuğun yetişkin desteği ( terapist desteği )  ile  regüle edilebilmesini daha sonrasında bu destekten sıyrılarak bağımsızlaşmasını hedef haline getiriyoruz. Buna yukarıda ki diş ağrısı örneğinden yola çıkarsak . küçükken dişimiz ağrıdığında annemiz bize ilaç verir ya da basit bitkisel tedaviler ile ağrıyı azaltmaya çalışırız . ağrı gittikçe artıyorsa o zaman annemiz bizi doktora götürürdü .bu örnek bir anne destekli yani yetişkin destekli regülasyon yöntemidir. Çünkü annemiz bizi yönlendiriyor .  Şimdi ise yetişkin bir birey olarak biz bir ilaç alırız ya da basit bitkisel tedaviler yapmaya çalışırız. Ağrı gittikçe artıyor o zaman doktora başvururuz. Bu örnek ne kadar benzerde  bağımsız regülasyona örnektir.

Uzman Odyolog
DIR Floortime Terapisti
Alev Yıldız