گفتاردرمانی کودک در استانبول، به زبان ترکی یا انگلیسی
گفتاردرمانی فردی برای کودکان ۰ تا ۱۲ سال، بهصورت حضوری در مرکز ما در بیکنت، بیوکچکمجه (استانبول). جلسات به زبان ترکی یا انگلیسی برگزار میشود و برای کودکانی که با هر دو زبان بزرگ میشوند، جلسات دوزبانه ترکی و انگلیسی هم داریم؛ جلسه به زبان فارسی نداریم. خانوادههای ساکن بیلیکدوزو، اسنیورت و باغچهشهیر بهراحتی به مرکز ما میرسند.
در Çocukla Akademi، درمان با یک دیدار اولیه شروع میشود و با جلسات فردی ۴۰ دقیقهای ادامه پیدا میکند. بنیانگذار ما، Alev Akıncı Yıldız، متخصص شنواییشناسی (کارشناسی ارشد) و درمانگر DIR/فلورتایم، بر برنامه هر کودک نظارت دارد. جلسات، دیدارهای خانواده و گزارشهای پیشرفت همه به زبان ترکی یا انگلیسی است. برای نوبت گرفتن میتوانید از طریق واتساپ به انگلیسی یا ترکی برای ما پیام بفرستید.
فهرست مطالب
گفتاردرمانی چیست و برای چه کودکانی مناسب است؟
گفتاردرمانی مهارتهای ارتباطی کودک را ارزیابی و تقویت میکند: فهمیدن حرف دیگران، بیان خود، تولید صداها، روان حرف زدن، استفاده از صدا و ارتباط اجتماعی. هدف ساده است: فرزندتان در خانه، مدرسه و بازی بهراحتی ارتباط برقرار کند.
خانوادهها بیشتر به دلیل تأخیر گفتار به ما مراجعه میکنند، برای مثال برای کودک نوپایی که دیرزبان است. با اختلال تولید صدا، لکنت زبان، اختلال صوت و اختلال زبان هم کار میکنیم.

گفتاردرمانی به کودکانی هم کمک میکند که کلمات را دیرتر از همسالانشان میفهمند؛ یعنی کودکانی که در زبان دریافتی دشواری دارند. با کودکان طیف اوتیسم هم روی اهداف ارتباطی کار میکنیم. همچنین از رشد زبان در کودکان دارای کمشنوایی، شکاف لب و کام و سندرم داون حمایت میکنیم.
جلسات به زبان ترکی یا انگلیسی
اگر در استانبول زندگی میکنید و در خانه فارسی صحبت میکنید، احتمالاً اولین سؤالتان این است که جلسات به چه زبانی برگزار میشود. پاسخ روشن است: همه جلسات ما به زبان ترکی یا انگلیسی برگزار میشود و جلسه به زبان فارسی یا درمانگر فارسیزبان نداریم. این شامل گفتاردرمانی، کاردرمانی همراه با یکپارچگی حسی، DIR/فلورتایم و برنامههای حمایتی ویژه ما میشود.
ممکن است فرزندتان در خانه فارسی بشنود و در مهدکودک یا مدرسه ترکی یا انگلیسی. برای کودکانی که در خانه فارسی صحبت میکنند، زبان جلسات را با توجه به مدرسه و زندگی روزمره کودک، همراه با خانواده انتخاب میکنیم. برای کودکانی که همزمان با ترکی و انگلیسی بزرگ میشوند، جلسات دوزبانه ترکی و انگلیسی هم داریم. این جلسات را بر اساس نیمرخ زبانی فرزندتان برنامهریزی میکنیم: زبانهایی که در خانه صحبت میشود، زبان مدرسه و اینکه کودک از هر زبان چطور استفاده میکند.
زبانها به شکلهای متفاوتی کار میکنند. ترکی برای ساختن معنا پسوندهای زیادی به کلمه اضافه میکند و فعل را معمولاً آخر جمله میآورد؛ فارسی هم فعل را معمولاً آخر جمله میآورد. انگلیسی بیشتر به ترتیب کلمات و کلمههای کوتاهی مثل the و is تکیه دارد. صداها هم یکسان نیستند؛ برای مثال صدای th انگلیسی در ترکی و فارسی وجود ندارد. در نظر داشتن این تفاوتها به درمانگران ما کمک میکند الگوی طبیعی کودکان دوزبانه را از یک دشواری واقعی جدا کنند.
درمانگران ما فارسی صحبت نمیکنند. برای همین درباره فارسی فرزندتان از خود شما میپرسیم: در خانه چه کلمههایی به کار میبرد، چطور جمله میسازد و کجا گیر میکند. توضیح بیشتر را در صفحه کودکان دوزبانه و مقاله آیا دوزبانگی باعث تأخیر گفتار میشود؟ بخوانید.
گفتاردرمانگر کودک چه کار میکند؟
گفتاردرمانگر کودک مهارتهای ارتباطی فرزندتان را ارزیابی میکند و از راه بازی روی اهداف مشخصی کار میکند. او همچنین به شما نشان میدهد در خانه چه چیزی را و چطور تمرین کنید.
ممکن است این متخصص را با نامهای گفتاردرمانگر، آسیبشناس گفتار و زبان یا لوگوپد بشناسید. همه این نامها یک حرفه را توصیف میکنند.
در مقابل، شنواییشناس شنوایی را ارزیابی میکند؛ پس وقتی به مشکل شنوایی شک داریم، این دو حرفه با هم کار میکنند. برای مثال، بزرگی آدنوئید و مایع پشت پرده گوش گاهی روی شنوایی و در نتیجه روی گفتار اثر میگذارد.
چه زمانی باید سراغ گفتاردرمانی بروید؟
اگر فرزندتان در ۱۸ ماهگی هیچ کلمهای نمیگوید، وقت ارزیابی است. اگر در ۲ سالگی نمیتواند دو کلمه را کنار هم بگذارد، بدون صبر کردن با متخصص صحبت کنید. اینکه آدمهای بیرون از خانواده بهسختی حرف فرزندتان را بفهمند هم یک نشانه زودهنگام است.
پس اگر نگرانی دارید، ارزیابی را عقب نیندازید، چون مغز در این سالهای اول بیشترین آمادگی را برای یادگیری زبان دارد. با این حال، برای درمان هیچ سنی دیر نیست.
انتظارات هر سن را در مراحل رشد زبان از تولد تا ۶ سالگی ببینید و راهنماهای ما درباره کودک دوسالهای که حرف نمیزند و کودک سهسالهای که خیلی کم حرف میزند را هم بخوانید. اگر نگران اوتیسم هستید، اوتیسم یا تأخیر گفتار؟ و کودکی که به اسمش واکنش نشان نمیدهد را بخوانید.
برای کودک دوزبانه یا چندزبانه، کلماتی را که در همه زبانهایش، از جمله فارسی، بلد است با هم بشمارید. جدول زیر نشانههای هشدار رایج و زمانی را که معمولاً دیده میشوند خلاصه میکند.
| معمولاً در این سن دیده میشود | نشانه هشدار | حوزه مرتبط |
|---|---|---|
| ۱۸ ماهگی | هنوز هیچ کلمهای نمیگوید | تأخیر گفتار |
| ۲ سالگی | نمیتواند دو کلمه را کنار هم بگذارد | تأخیر گفتار |
| ۲ تا ۴ سالگی | در جملهسازی یا دستور زبان، مثل زمان گذشته و جمع بستن، مشکل دارد | اختلال زبان |
| ۲ تا ۵ سالگی | صداها یا کلمات را تکرار میکند، صداها را میکشد یا گیر میکند | لکنت زبان |
| ۳ تا ۵ سالگی | صداهایی مثل «س»، «ش» یا «ک» را مدام اشتباه میگوید | اختلال تولید صدا |
| هر سنی | صدایش گرفته، خشن یا تودماغی است | اختلال صوت |
حوزههایی که در گفتاردرمانی روی آنها کار میکنیم
در هفت حوزه اصلی کار میکنیم و هر کدام صفحه جداگانهای دارد که نشانهها را توضیح میدهد.
بعضی وضعیتها با این حوزهها همپوشانی دارند. در اختلال واجشناختی، کودک بهجای یک صدای خاص، الگوهای صوتی را با هم قاطی میکند. در آپراکسی گفتار دوران کودکی، مغز در برنامهریزی حرکاتی که برای گفتار لازم است دچار مشکل میشود.
تندگویی آشفته (کلاترینگ)، یعنی گفتار سریع و نامنظم، روانی گفتار را به شکل دیگری تحت تأثیر قرار میدهد. در اختلال کاربردشناختی زبان، کودک کلمات را بلد است اما در ادامه دادن گفتوگو مشکل دارد. در لالمانی انتخابی، کودک در خانه راحت حرف میزند اما در مدرسه و پیش غریبهها ساکت میماند.
برای کودکانی که هنوز حرف نمیزنند، ارتباط افزوده و جایگزین مثل PECS میتواند نقش پل را داشته باشد. این روش به کودک راهی میدهد تا وقتی گفتارش در حال رشد است، خواستهاش را بیان کند.
در جلسه گفتاردرمانی چه اتفاقی میافتد؟
در مرکز ما هر جلسه گفتاردرمانی ۴۰ دقیقه طول میکشد و فردی و حضوری است. درمانگر جلسه را بر پایه بازی میچیند، چون کودکان وقتی لذت میبرند بهتر یاد میگیرند. برای مثال، صدای هدف یا یک کلمه تازه درون بازیای قرار میگیرد که فرزندتان دوستش دارد.
هر جلسه اهداف کوچک و قابل اندازهگیری دارد تا درمانگر بتواند پیشرفت را از یک جلسه به جلسه بعد دنبال کند. در پایان جلسه، به ترکی یا انگلیسی برایتان توضیح میدهیم فرزندتان روی چه چیزی کار کرده و در خانه چه چیزی را تمرین کنید.
بیشتر کودکان هفتهای یک یا دو بار میآیند. تعداد دقیق جلسات را بعد از ارزیابی اول و بر اساس نیاز فرزندتان با هم تعیین میکنیم. برای اینکه ببینید این جلسه چه تفاوتی با فلورتایم دارد، مقاله در جلسه فلورتایم چه میگذرد؟ را بخوانید.
از اولین دیدار تا برنامه درمان در Çocukla Akademi
این روند چهار مرحله دارد: گرفتن نوبت، اولین دیدار، برنامه فردی و بازبینیهای منظم.
۱. گرفتن نوبت: مشاهداتتان را بهطور خلاصه از طریق واتساپ یا تلفن، به انگلیسی یا ترکی، با ما در میان میگذارید و با هم تاریخی برای اولین دیدار تعیین میکنیم.
۲. اولین دیدار: درمانگر فرزندتان را هنگام بازی مشاهده میکند و درباره تاریخچه رشد او با شما صحبت میکند. این یک ارزیابی رشدی مبتنی بر بازی است؛ از آزمونهای استاندارد یا مقیاسهای نمرهدهی استفاده نمیکنیم. برای کودکانی که در خانه فارسی صحبت میکنند، میپرسیم کودک در خانه و مدرسه چه زبانهایی میشنود و زبان جلسات را همراه با شما انتخاب میکنیم.
۳. برنامه فردی: اهداف اولویتدار و تعداد جلسات لازم را با شما در میان میگذاریم تا از همان ابتدا بدانید روی چه چیزی تمرکز میکنیم.
۴. بازبینیهای منظم: با پیشرفت فرزندتان، برنامه را در فاصلههای مشخص بهروز میکنیم.
اگر گزارشی از متخصص کودکان، متخصص گوش و حلق و بینی یا شنواییسنجی دارید، حتی اگر در کشور دیگری مثل ایران گرفته شده، لطفاً آن را همراه یادداشتهای معلم فرزندتان به اولین دیدار بیاورید. اگر گزارشها به فارسی است، ترجمه انگلیسی یا ترکی آنها به ما کمک میکند. مراحل گرفتن نوبت در صفحه نوبتگیری آمده است.
نقش خانواده و برنامه خانگی
خانواده مهمترین بخش درمان است، چون فرزندتان بیشتر روزهای هفته را در خانه میگذراند. برای همین درمانگر بعد از هر جلسه بازیهای کوتاهی را برای تکرار در خانه پیشنهاد میکند. دو عادت ساده خیلی خوب جواب میدهد: رودررو و با تماس چشمی حرف بزنید، و کلمات فرزندتان را کمی کاملتر برایش تکرار کنید.
در صورت نیاز، روال خانگیتان را از طریق مشاوره والدین و مشاوره برنامه خانگی با هم برنامهریزی میکنیم. مقالههای ما درباره فعالیتهای زبانی در خانه و اثر صفحهنمایش بر رشد زبان ایدههای روزمرهای به شما میدهند.
حتی اگر جلسات به ترکی یا انگلیسی است، در خانه با فرزندتان به زبانی حرف بزنید که با آن راحتترید؛ اگر آن زبان فارسی است، همان را ادامه دهید. در سالهای پیشدبستانی، معلم هم بخشی از این روند است، چه مهدکودک به زبان ترکی باشد، چه انگلیسی یا هر دو. مقاله همکاری مهدکودک و خانواده را ببینید.
چه کسی بر برنامههای درمانی نظارت دارد؟
بنیانگذار ما، Alev Akıncı Yıldız، متخصص شنواییشناسی (کارشناسی ارشد) و درمانگر DIR/فلورتایم است. او بر همه برنامههای درمانی تیم ما نظارت دارد.
او پس از تحصیل در شنواییشناسی، با گذراندن دورههای DIR 101 و 201 و آموزش سوپرویژن فلورتایم، در DIR/فلورتایم تخصص گرفت. او بهویژه با کودکانی که اوتیسم، تأخیر در حرف زدن یا لکنت دارند، به شیوهای خانوادهمحور کار میکند. سوابق کامل او را در صفحه درباره ما بخوانید.
گفتاردرمانی، کاردرمانی و DIR/فلورتایم زیر یک سقف و با یک پرونده مشترک انجام میشوند. برای همین، برای مثال برای کودکی که حمایت در اوتیسم دریافت میکند، تیم اهداف را با هم برنامهریزی میکند.
مرکز ما در بیکنت و مناطقی که خانوادهها از آن میآیند
تنها مرکز ما در بیکنت است و شعبه دیگری نداریم. نشانی: Cumhuriyet Mah. Yıldıray Çınar Sk. No:21 D:1, Beykent, 34520 Büyükçekmece, İstanbul, Türkiye. دوشنبه تا شنبه، ساعت ۹:۰۰ تا ۱۸:۰۰ باز هستیم و یکشنبه تعطیل است.
بیکنت درست در مرز بیلیکدوزو قرار دارد. برای همین با خانوادههایی از بیلیکدوزو، اسنیورت، باغچهشهیر و آوجیلار هم کار میکنیم. صفحههای بیوکچکمجه، سیلیوری و چاتالجا اطلاعاتی برای خانوادههای ساکن این مناطق دارند.
هر جای استانبول که زندگی کنید، همه جلسات حضوری و در مرکز ما در بیکنت (بیوکچکمجه، استانبول) برگزار میشود. اگر تازه به استانبول آمدهاید یا در حال نقلمکان هستید، میتوانید از طریق واتساپ به انگلیسی یا ترکی با ما در ارتباط باشید و برای اولین دیدار حضوری نوبت بگیرید. راههای دیگر ارتباط با ما در صفحه تماس آمده است.
پرسشهای متداول درباره گفتاردرمانی
آیا جلسات را به زبان فارسی هم برگزار میکنید؟
نه. همه جلسات به زبان ترکی یا انگلیسی است و درمانگر فارسیزبان نداریم. این شامل گفتاردرمانی، کاردرمانی و DIR/فلورتایم میشود. دیدارهای خانواده و گزارشهای پیشرفت هم به ترکی یا انگلیسی است. زبان جلسات را با توجه به مدرسه و زندگی روزمره فرزندتان، همراه با شما انتخاب میکنیم.
فرزندم در خانه فارسی صحبت میکند؛ کدام زبان برای جلسات بهتر است؟
این را بعد از اولین دیدار با هم تصمیم میگیریم، با توجه به زبان مهدکودک یا مدرسه فرزندتان، زندگی روزمره او و اهداف شما. بعضی اهداف با ترکی جور است و بعضی با انگلیسی، و بسیاری از کودکان از جلسات دوزبانه ترکی و انگلیسی سود میبرند. در خانه هم با فرزندتان به زبانی حرف بزنید که با آن راحتترید، حتی اگر فارسی باشد.
آیا جلسات دوزبانه ترکی و انگلیسی دارید؟
بله، برای کودکانی که با ترکی و انگلیسی بزرگ میشوند. این جلسات را بر اساس نیمرخ زبانی فرزندتان برنامهریزی میکنیم: زبانهای خانه، زبان مدرسه و اینکه کودک از هر زبان چطور استفاده میکند.
فرزندم چطور ارزیابی میشود؟
از راه مشاهده، ارزیابی مبتنی بر بازی و گفتوگو با شما درباره رشد و زبانهای فرزندتان. از آزمونهای استاندارد یا ابزارهای غربالگری استفاده نمیکنیم.
مرکز شما کجاست؟
تنها مرکز ما در بیکنت، بیوکچکمجه (استانبول)، درست در مرز بیلیکدوزو است. خانوادهها از بیوکچکمجه، بیلیکدوزو، اسنیورت، باغچهشهیر، آوجیلار، سیلیوری و چاتالجا به ما مراجعه میکنند. همه جلسات حضوری و در مرکز برگزار میشود.
آیا گفتاردرمانگر، آسیبشناس گفتار و زبان و لوگوپد یک حرفهاند؟
بله، اینها نامهای مختلف یک حرفهاند. در قانون ترکیه (قانون شماره ۱۲۱۹)، عنوان رسمی این حرفه «درمانگر زبان و گفتار» است.
گفتاردرمانگر در ترکیه چه تحصیلاتی دارد؟
یا مدرک دانشگاهی در رشته درمان زبان و گفتار دارد، یا پس از رشتهای دیگر، در همین رشته کارشناسی ارشد یا PhD گرفته است.
هر جلسه گفتاردرمانی چقدر طول میکشد؟
هر جلسه ۴۰ دقیقه است. جلسات کاردرمانی و فلورتایم در مرکز ما هم همین مدت را دارند.
فرزندم در هفته به چند جلسه نیاز دارد؟
برای بیشتر کودکان هفتهای یک یا دو جلسه در نظر میگیریم. این عدد ثابت نیست و هنگام بازبینی برنامه، آن را با پیشرفت فرزندتان تنظیم میکنیم.
هزینه گفتاردرمانی چقدر است؟
هزینه به برنامه فرزندتان بستگی دارد، چون تعداد جلسات در هفته و طول کل درمان روی آن اثر میگذارد. برنامه بعد از ارزیابی اول روشن میشود؛ برای اطلاعات بهروز لطفاً با ما تماس بگیرید.
آیا برای اولین دیدار به معرفینامه پزشک نیاز دارم؟
نه، میتوانید مستقیم برای اولین دیدار نوبت بگیرید. اما اگر به کمشنوایی شک داشته باشیم، اول شما را برای ارزیابی شنوایی ارجاع میدهیم.
آیا دیر حرف زدن نشانه اوتیسم است؟
بهتنهایی نه. باید همراه با نشانههایی مثل تماس چشمی، واکنش به اسم و بازی مشترک بررسی شود. تشخیص را پزشک، معمولاً روانپزشک کودک و نوجوان، میگذارد.
درمان لکنت از چه زمانی باید شروع شود؟
اگر لکنت بیش از شش ماه طول بکشد یا بدتر شود، پیشنهاد میکنیم بدون صبر کردن ارزیابی انجام شود. در بعضی کودکان لکنت خفیف با گذشت زمان کم میشود. توضیح بیشتر را در آیا لکنت خودبهخود برطرف میشود؟ و صفحه درمان لکنت زبان بخوانید.
آیا تأخیر گفتار در کودکان دوزبانه طبیعی است؟
کمی تأخیر در شروع معمولاً طبیعی است، اما نباید آن را با اختلال زبان پایدار اشتباه گرفت. درمانگران ما برای تشخیص این تفاوت، همه زبانهای کودک را در نظر میگیرند و درباره فارسی، از شما میپرسند کودک در خانه چطور حرف میزند. توضیح بیشتر را در آیا دوزبانگی باعث تأخیر گفتار میشود؟ و صفحه کودکان دوزبانه بخوانید.
گفتاردرمانی چقدر طول میکشد؟
به نوع و شدت دشواری بستگی دارد. بعضی کودکان ظرف چند ماه پیشرفت روشنی دارند و برای بعضی دیگر این روند طولانیتر است.
از چه سنی میشود گفتاردرمانی را شروع کرد؟
شروع زودهنگام نتیجه را سریعتر میکند؛ پس اگر در ۲ سالگی یا زودتر نگرانی دارید، ارزیابی را پیشنهاد میکنیم. کودکان سن مدرسه هم با درمان پیشرفت روشنی دارند.
آیا معلم پیشدبستانی فرزندم میتواند در این روند همراه باشد؟
بله. با اجازه شما، درمانگر ما با معلم تماس میگیرد و پیشنهادهایش را با او در میان میگذارد تا ارتباط در کلاس هم به اهداف درمان کمک کند.
منبع: قانون شماره ۱۲۱۹ درباره شیوه اجرای پزشکی و شاخههای آن، ماده الحاقی ۱۳ (تعریف درمانگر زبان و گفتار، به زبان ترکی).